推薦：執(zhí)行力
見(jiàn)證 - 學(xué)員分享
通過(guò)姜桐老師在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程中的層層分解,，自己意識(shí)到一個(gè)注重人才培養(yǎng)的企業(yè)或部門(mén)永遠(yuǎn)都不缺人才，每位職場(chǎng)人都應(yīng)該有危機(jī)意識(shí),。就目前自己的工作而言,，尚未走出“舒適圈”。工作內(nèi)容形成了較為完善的體系,，處于飽和狀態(tài),，待解決的只有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，自己在這樣安逸的環(huán)境中,，從未要有開(kāi)發(fā)新的方法,、方案與措施的想法。
一,、關(guān)注行業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài),，針對(duì)工作中遇到的問(wèn)題獲取及開(kāi)拓新的方法，做出系統(tǒng)的目標(biāo)方案計(jì)劃,，歸類調(diào)研。同時(shí)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同參與,，提供新的觀點(diǎn)及看法,； 二、關(guān)注員工的狀態(tài)，調(diào)整自己的溝通方法,。做好人員培養(yǎng)規(guī)劃,，為人才提供用武之地，并適時(shí)給予鼓勵(lì),。 三,、勇于挑戰(zhàn)未知，珍惜每次機(jī)會(huì),，不斷改進(jìn),。 企業(yè)管理是一個(gè)體系，這里面有方方面面要考慮的問(wèn)題,，牽一發(fā)而動(dòng)全身,，為了解決某個(gè)問(wèn)題就單兵突進(jìn)，這個(gè)問(wèn)題看似解決了,，可或許會(huì)打亂全局,。如果把公司看作是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，應(yīng)該思考的是擰螺絲的全過(guò)程,，既不能片面重視和強(qiáng)調(diào)某一環(huán)節(jié),，也不能忽視某些環(huán)節(jié)，還要注意推進(jìn)的節(jié)奏,。 通過(guò)《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)》課程,，我們學(xué)到了很多系統(tǒng)的方法，學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于思想的改變也起到?jīng)Q定的作用,，參加公開(kāi)課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn),，帶給人們內(nèi)心的打動(dòng)力量是不一樣的。在現(xiàn)場(chǎng),，我們感受到這么多優(yōu)秀的企業(yè)與我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),，還有什么原因不去努力呢？珍惜和把握每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，和優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,。 結(jié)合實(shí)際工作來(lái)看，組織內(nèi)要營(yíng)造信任氛圍,，增進(jìn)相互關(guān)系,，促進(jìn)協(xié)作發(fā)展，充滿信任的組織成員表現(xiàn)得會(huì)更好,，促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成。通過(guò)課程學(xué)習(xí),，自己了解到了如何打造充滿信任,、自驅(qū)動(dòng)的組織。首先，承認(rèn)自身弱點(diǎn),，懷空杯之心,，主動(dòng)尋求別人的幫助。歡迎他人對(duì)自己所負(fù)責(zé)領(lǐng)域提出問(wèn)題,、給予建議,；同時(shí)，及時(shí)反饋,，學(xué)習(xí)對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)方法,，把時(shí)間和精力花在解決問(wèn)題上，而不是流于形式,。其次,，珍惜集體活動(dòng)或其他可以和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)會(huì)，與員工及時(shí)溝通,。這些都是促進(jìn)協(xié)作的有效方法,。 信仰來(lái)自于苦難，從過(guò)往的經(jīng)歷和回憶中尋找力量,。定期召開(kāi)裸心會(huì),，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)建立信任，鼓勵(lì)組織成員打開(kāi)自己的內(nèi)心,，分享自己的成長(zhǎng)故事,，在傾聽(tīng)和交流中相互了解，建立認(rèn)同,、加強(qiáng)凝聚力,。 |
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