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   課程收獲-給企業(yè)獲得的7大結(jié)果


1、傳遞戰(zhàn)略意圖,,形成集體效應,;塑造團隊行為,,打造執(zhí)行文化,;


2,、激活團隊執(zhí)行的原動力:通過挖掘個人成長過程中的閃光點,,梳理個人戰(zhàn)略規(guī)劃,,把員工個人成長和公司成長結(jié)合起來,把個人戰(zhàn)略和公司戰(zhàn)略結(jié)合起來,,通過業(yè)務(wù)競賽等方式,,激發(fā)員工的成長欲望,提高團隊執(zhí)行能力,;


3,、植入結(jié)果導向的執(zhí)行文化,建立結(jié)果系統(tǒng):通過結(jié)果思維,、客戶價值訓練,,改變員工的做事方式和行為習慣,,形成“人人挑擔子,、凡事要結(jié)果”的執(zhí)行文化,把人變成“結(jié)果導向”的執(zhí)行型人才,;


4,、建立責任系統(tǒng):讓公司戰(zhàn)略落實到每一個人的頭上。以高層責任為核心,,通過周結(jié)果承諾和周質(zhì)詢會進行結(jié)果檢查,,并建立即時激勵和獎懲系統(tǒng),,推動企業(yè)方建立“人人對結(jié)果負責”的一對一責任指向;


5,、建立檢查質(zhì)詢系統(tǒng):使得公司戰(zhàn)略在實施過程中,,得到實時糾偏,保證公司戰(zhàn)略的落地,;


6,、塑造領(lǐng)導力:幫助企業(yè)方高層領(lǐng)導跳出日常事務(wù)管理,把精力集中到與戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)有關(guān)的重點工作上,,逐步學會關(guān)鍵點式業(yè)務(wù)管理方法,;


7、建立確保持續(xù)執(zhí)行的機制:通過導入4R業(yè)務(wù)管理系統(tǒng),,確保企業(yè)方的執(zhí)行力是不依賴于任何“能人”的體系化的執(zhí)行,,任何新吸納的人才都能快速納入甲方的執(zhí)行軌道,讓管理者真正擔負起自己應該承擔的責任,。



   課程大綱


一,、

1、企業(yè)如何實現(xiàn)從人治模式到機制管控的升級,?

2,、什么是4R運營管控系統(tǒng)?


二,、

R1:結(jié)果與計劃系統(tǒng) 什么是結(jié)果導向,? 如何定義結(jié)果? 如何制定計劃,?


三,、

節(jié)點控制機制:如何界定、分析,、解決業(yè)務(wù)中的關(guān)鍵問題,?


四、

R2:一對一責任系統(tǒng) 如何確�,!扒Ы镏負巳颂�,,人人頭上有指標”?


五,、

R3:檢查驅(qū)動系統(tǒng) 如何建立第三方檢查系統(tǒng),? 如何進行業(yè)務(wù)質(zhì)詢?


六,、

R4:有效激勵系統(tǒng) 如何實現(xiàn)好人有好報,?


   培訓形式


三天兩夜線下集中授課全年滾動開課






   講師介紹


1、姜克成

神州英才高級管理顧問

高級講師,、高級項目經(jīng)理

中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)導師



2,、肖勇

神州英才首席戰(zhàn)略與運營管控咨詢顧問

高級合伙人、北京大學MBA

《基業(yè):企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)》主編




   學員評價



肖老師的運營管控課程讓我學到三點:感恩,、從能人到機制的管理模式升級,、制度管理三大入口。

首先,,在戰(zhàn)略層面上,,每家成功企業(yè)背后都有一位優(yōu)秀的老板,每家成功企業(yè)背后都有一套偉大的制度,。其次,,成長型企業(yè)必須實現(xiàn)從能人到機制的管理模式升級。成長型企業(yè)必須解決三大矛盾:業(yè)務(wù)增多關(guān)鍵人力資源不足,,競爭加劇核心競爭力不足,,規(guī)模擴大組織管理能力不足。學習了肖老師的創(chuàng)業(yè)期模型,,用最低成本,,一個蘿幾個坑的模式對我啟發(fā)很大,很多課程內(nèi)容都解決了當前我們企業(yè)遇到的問題,。

—— 魏佳媛


肖老師運營管控的課程,,對我觸動很大:職業(yè)人的價值在于解決問題!那么HR作為職業(yè)人之一,,也需要解決問題,,解決領(lǐng)導想解決的問題,解決部門想解決的問題,,解決員工想解決的問題,。只有為他們創(chuàng)造價值,才能體現(xiàn)自己的價值,。先找出一個關(guān)鍵問題,,設(shè)定計劃、定義結(jié)果,、做好策略,、嘗試解決,再把方法推廣到其他部門,。反思了一下自己以往的工作經(jīng)歷,,更多的時候是不出辦公室拍腦袋定制度、定流程,,脫離了領(lǐng)導,、部門和員工的實際需求,自己專業(yè)能力又有限,,做出來的制度流程又不一定科學,,那怎么可能為公司內(nèi)部的“客戶”創(chuàng)造價值,又怎么可能得到他們的認可?今天肖老師的課程不僅解答了我心中的疑惑,,更是教給了我如何解決問題的方法,。

—— 范海洋


從上4Y組織運營管控課程到引進4Y項目也快一年了,公司每日的日總結(jié)和周計劃,、周結(jié)果,,依然堅持在做!首先所有中層的目標感以及執(zhí)行力得到了更大的提升,;其次這一年的每天總結(jié)沉淀出來的結(jié)果讓我們發(fā)生了改變,,業(yè)績每月以68%的增長率在提升。之前我們科室2017年全年才完成2800萬,,但2018全年我們科室總計劃任務(wù)5900萬,,實現(xiàn)了翻番。這都是按照老師指導的方法去分析策略,,以終為始,,倒推規(guī)劃和結(jié)果。其他科室也都在發(fā)生著變化,,有的科室,,每月業(yè)績都比去年400-500%的增長率。我們的網(wǎng)絡(luò)部年初制定的目標是全年900萬,,上半年就完成了1000萬,。這都是神州英才帶給我們的變化,4Y系統(tǒng)對于我們的改變,。結(jié)果思維意識,,使我們得到很大的提升!

—— 蔡曉靜


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