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  課程收獲


情景01 :使領(lǐng)導(dǎo)者全面掌握以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的人力資源管理系統(tǒng),,學(xué)會從目標(biāo)到成果的管理;


情景02 :通過績效管理體系和薪酬管理體系的運(yùn)用,招聘管理體系和培訓(xùn)管理體系,員工之間以及與上司的關(guān)系管理,從而解決企業(yè)面臨員工素質(zhì)偏低,、優(yōu)秀人才流失、管理層不斷更換、技術(shù)難以升級等諸多問題,;


情景03 :解決公司人力資源戰(zhàn)略定位不明,組織架構(gòu)龐大,,企業(yè)管理混亂,,員工工作積極性不高等因素嚴(yán)重制約企業(yè)的發(fā)展與轉(zhuǎn)型調(diào)整等問題的解決方法。




  課程大綱


一,、人力資源管理是什么,,有什么用,?我們企業(yè)的人力資源有什么問題?


1,、人力資源很重要,,但人力資源管理是什么?怎樣起作用的,?中小型企業(yè)需要怎么樣的人力資源管理系統(tǒng),?如何理解人力資源和企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系;


2,、咨詢案例分享:XXX公司怎樣通過改變?nèi)肆︐Y源管理模式在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績翻番,?


3、工具:企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀診斷工具---立即發(fā)現(xiàn)企業(yè)的人力資源管理問題,!


二,、如何通過組織設(shè)計提升企業(yè)的能力?


1,、企業(yè)人數(shù)越來越多了,,部門越來越多了,工作也越來越復(fù)雜了,,作為老板怎樣才能有效管控,,讓部門之間高度協(xié)作、員工能自動自發(fā)工作,?


2,、咨詢案例分享:某咨詢客戶如何通過調(diào)整組織結(jié)構(gòu)來提升企業(yè)的業(yè)績


3、現(xiàn)場實(shí)操:各家公司在高級管理顧問的帶領(lǐng)下優(yōu)化自己的組織結(jié)構(gòu),,李老師選擇2-3家企業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行組織架構(gòu)優(yōu)化設(shè)計點(diǎn)評,。


4、工具:組織結(jié)構(gòu)種類及優(yōu)缺點(diǎn),;企業(yè)管控模式選擇模型,。


三、薪酬設(shè)計


1,、新員工進(jìn)來了到底給多少錢合適,?一年結(jié)束了到底應(yīng)該給誰漲薪,漲多少合適,?怎樣才能建立公平,、有競爭力、有激勵性而企業(yè)又支付得起的薪酬體系呢,?


2,、咨詢案例分享: 該咨詢客戶原來的薪酬結(jié)構(gòu)有什么問題?該咨詢客戶原來的技術(shù)人員為什么總是留不住,?


3、現(xiàn)場實(shí)操:在顧問帶領(lǐng)下設(shè)計自己公司的薪級薪檔表


4,、工具 崗位價值評估模型,、薪級薪檔表模型、各行業(yè)薪酬水平數(shù)據(jù),、薪酬地區(qū)差異系數(shù),、薪酬管理標(biāo)準(zhǔn)制度


四、目標(biāo)管理與績效管理體系


1,、如何制定員工的目標(biāo),?如何提升企業(yè)的業(yè)績?如何考核員工,?如何發(fā)獎金,?


2、咨詢案例分享: 該咨詢客戶是怎樣通過績效考核指標(biāo)調(diào)整而實(shí)現(xiàn)業(yè)績增長50%的,? 該咨詢客戶是怎樣通過績效考核指標(biāo)調(diào)整而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的,?


3、現(xiàn)場實(shí)操:在顧問帶領(lǐng)下設(shè)計企業(yè)的企業(yè)級關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)(KPI),、部門級關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)(KPI),;


4、工具:績效管理制度標(biāo)準(zhǔn)模板,、績效考核表標(biāo)準(zhǔn)模板,、關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)(KPI)分解矩陣、超級年度運(yùn)營管控體系模板,、月度管控模板,。


五、如何選擇優(yōu)秀的人才


1,、人才選擇的成本越來越高,,如何識破“面霸”的表演?如何識別獵頭公司對人才的過度包裝,?如何才能甄別真正的人才,?在當(dāng)今的用工環(huán)境下,必須把招聘放到戰(zhàn)略的高度,。


2,、 現(xiàn)場實(shí)操(做過不會忘):無領(lǐng)導(dǎo)小組面試,掌握面試技巧


3,、工具:結(jié)構(gòu)化面試表,、常用面試問題


六、如何選擇培養(yǎng)的人才


1、人才外部供應(yīng)進(jìn)入民工都難找稀缺的時代,,如何培養(yǎng)人才,?如何提升團(tuán)隊能力?


2,、現(xiàn)場實(shí)操(做過不會忘):企業(yè)的九段職位發(fā)展通道設(shè)計


3,、工具:九段職位發(fā)展通道


  培訓(xùn)形式


三天兩夜線下集中授課全年滾動開課





  學(xué)員評價


成長型企業(yè),,往往已經(jīng)明確了自己立足根本的核心業(yè)務(wù),,或許不再為業(yè)務(wù)涉及發(fā)展發(fā)愁,但都會遇到如何吸引合適的人才,、留住人才,、激勵人才的難題。帶著疑問,,來到了李老師的課堂,。一上午的課程,自己不停地在思考和反省,,我們內(nèi)部薪酬結(jié)構(gòu)和老師講授的差距,,可以說之前很多東西都是虛的,不夠貼合實(shí)際,,也自然能理解效果為什么不好了,。李老師清晰的理論支撐,無私分享的好用工具,,感覺又賺到了,!唯恐錯過老師的每一句話�,;厝ヒ欢▏�(yán)格落地,!

—— 曲婷婷


經(jīng)過一天緊張愉快的學(xué)習(xí),對戰(zhàn)略人力資源有了重新領(lǐng)悟,,對其在企業(yè)發(fā)展中的重要性有了深刻認(rèn)識,。同時,意識到公司整個管理層要提高思想認(rèn)識,,從根本上對這一套方法有認(rèn)識和理解,,才有可能使得人力資源戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和有效執(zhí)行。

—— 笑語熙熙


李老師用最簡潔有趣味的話語深刻揭示了績效考核的真諦,。在我認(rèn)知中,,績效考核就是管理的工具,是老板指揮員工的武器之一,。但今天李彬老師刷新了我的認(rèn)知,,績效考核是戰(zhàn)略落地的工具,,并且展開深入淺出的講解分析,就單這個知識點(diǎn),,讓我看到了一直糾結(jié)于如何讓企業(yè)年度目標(biāo)有效落地的曙光,。此刻,已經(jīng)迫不及待的想和同事一起溝通實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的方法!

—— 岳順紅


如果把人生比喻成一輛車,,你的油箱里應(yīng)該加滿油,,才會發(fā)動引擎全力前進(jìn)。油是工作的薪酬,,如何根據(jù)車在路途中行進(jìn)情況,,給予油量的補(bǔ)充呢,?不能讓奔跑速度大性能好的車,,沒及時獲得油的補(bǔ)充,又不能讓性能慢,,跑不起來的車多加油,。對于公司的管理來講,薪酬的設(shè)置就如同給不同的車分配油量,,如何合理的安排才是最妥當(dāng)?shù)�,。各個部門之間都應(yīng)該跟業(yè)績關(guān)聯(lián),合理安排薪酬分配,,讓每位員工都能各盡其才,,在自己的位置發(fā)揮全部的潛力。

——


感覺有些可惜,,認(rèn)識神州英才晚了,;又感到幸運(yùn),幸好在2018年走進(jìn)了神州英才的課程,,聽李老師的課,。連續(xù)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),在內(nèi)容豐富,、干貨滿滿,,且不失風(fēng)趣和發(fā)人深思的課堂,絲毫感受不到困意,。通過學(xué)習(xí),,我學(xué)到了績效考核指標(biāo)分解的方法,通過演練,,并知道了怎么做,。以前在公司總怕下屬問我這兩塊的工作,現(xiàn)在我想,,我能夠很好的跟他們指出學(xué)習(xí)的方向,。

—— 風(fēng)雨飄搖


通過李彬老師今日精彩的講解,,意識到自己在過往管理工作中的錯誤,作為職業(yè)經(jīng)理人,,管理一個部門,,必須要明白自己即是人力資源管理的參與者、實(shí)現(xiàn)者,、受益者,、責(zé)任者,在管理過程中要為客戶負(fù)責(zé)創(chuàng)造外部客戶價值,,更要對內(nèi)負(fù)責(zé),,創(chuàng)造同事協(xié)作價值、部門協(xié)作價值,,為企業(yè)和自己負(fù)責(zé),。

—— 昌東


  講師介紹


李彬


神州英才集團(tuán)副總裁

神州英才首席戰(zhàn)略與人力資源咨詢顧問、特級講師

英國伯明翰大學(xué)MBA

曾任哈佛商學(xué)院《哈佛商業(yè)評論》

中國區(qū)首席市場代表



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