此次《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)》課程是公司加入神州英才OS基地以來第一次正式參課,。雖然是第一次了解與企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,，但通過姜桐老師三天系統(tǒng)、生動,、風(fēng)趣的授課,，自己對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解。自己在和領(lǐng)導(dǎo)溝通后,，對公司未來的發(fā)展,，特別是與神州英才的合作，達(dá)成了在靈魂高度上的空前一致,！
第一：對于一個企業(yè)來講,領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力往往能決定一個企業(yè)的生死存亡,。
只有領(lǐng)導(dǎo)者具備并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力,才能有效引導(dǎo)和激勵員工,增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。很多優(yōu)秀的企業(yè)家通過對課程的學(xué)習(xí)改變了自己,，改變了員工,，更發(fā)展了企業(yè)。提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力對企業(yè)是關(guān)鍵性作用,。
第二：沒有夢想的企業(yè),，沒有方向，更沒有文化,。
自己所在的公司成立于1994年,，但是一直沒有正式運(yùn)營，2009年開始接收第一家退出企業(yè)房地產(chǎn)開始已逐步發(fā)展壯大目前已接收106家企業(yè),，1150畝房產(chǎn)土地,，但是企業(yè)今后如何發(fā)展，方向在哪,，都不是很明確,。課程中，姜桐老師通過小米雷軍,、阿里巴巴馬云的案例給我們講授的“共啟愿景”,，令我振奮，也讓我深思：夢想的力量真是太強(qiáng)大了,！自己原來對夢想理解的還是片面,，一直認(rèn)為只要自己心中有夢想,，就能驅(qū)動自己行動、付出,，有責(zé)任,、有擔(dān)當(dāng)?shù)貛訂T工，完成指標(biāo)任務(wù),，就能實現(xiàn)公司的可持續(xù)發(fā)展,。但是忽略了共同夢想的作用。 作為公司的一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，應(yīng)該提升將“我”的遠(yuǎn)景轉(zhuǎn)化為“我們”的愿景的領(lǐng)導(dǎo)力,。通過共啟愿景，創(chuàng)造企業(yè)的共同愿景,，用愿景召喚人，為了共建偉大公司而統(tǒng)一員工的行動,，共同努力,！共同奮斗。共同的愿景,，使大家心中有方向,，執(zhí)行有動力！
第三,，領(lǐng)導(dǎo)要成為制造英雄的領(lǐng)導(dǎo),。
姜桐老師講到，領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會培養(yǎng)員工,，員工分為四類:能力低意愿高,、能力低意愿低、能力高意愿波動和能力高意愿高,。作為領(lǐng)導(dǎo)者,，要根據(jù)員工的狀態(tài)給出不同的知道方式:命令式、教練式,、支持式和授權(quán)式,。 自己之前對員工沒有關(guān)注的太多，很多時候用命令式的方式來指揮員工,、安排任務(wù),，卻從來沒有根據(jù)過他們的情況、特點給予過多的關(guān)注和指導(dǎo),。今后要改變方式,，對員工給出不同的指導(dǎo)和反饋，讓自己成長,，更帶領(lǐng)團(tuán)隊成長,。
神州英才的授課方式，并不僅僅是對知識和方法的傳授，更是為諸多優(yōu)秀企業(yè)搭建了極為難得的溝通交流平臺,。組建團(tuán)隊的互動方式,，學(xué)習(xí)氛圍更好，效果更佳,，且在同窗的關(guān)系狀態(tài)下,，彼此信任度更高，加上神州英才的信用加持,，企業(yè)間形成合作的幾率極高,！課程模塊針對性很強(qiáng)，每一個模塊都有專門的理論體系,、方法,、工具和案例，能夠指向性的解決企業(yè)的實際問題,，如果能夠參加之前的訪問培訓(xùn),，先行找到企業(yè)的難點問題，并帶著問題有的放矢的來參加培訓(xùn),，效果會提高幾個等級,。
專業(yè)的人做專業(yè)的事，真誠感謝神州英才,。愿繼續(xù)攜手神州英才,，共建偉大公司！
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