推薦：執(zhí)行力
見證 - 學(xué)員分享
很高興有機會參加神州英才的領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)課程,。一直以來,，提到領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力,，最先映入腦海的是“管理”這兩個字：如何管理下屬,、如何管理團隊、如何通過管理手段帶領(lǐng)團隊完成既定目標(biāo),，這是自己一直以來對于領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知,。
通過《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)》課程，自己深刻認(rèn)識到了管理只是約束行為規(guī)范的一種手段,，并不是領(lǐng)導(dǎo)力,。真正的領(lǐng)導(dǎo)力是通過自身的積極行為對團隊產(chǎn)生影響，讓團隊成員信任,、信服,，從而愿意追隨領(lǐng)導(dǎo)者共同完成目標(biāo)。在日常工作中對領(lǐng)導(dǎo)概念的片面認(rèn)知會引發(fā)一系列的問題,，比如員工士氣低落,、管理成本過高等等。姜桐老師從領(lǐng)導(dǎo)力在工作上的運用引申到生活中,，帶給自己觀念轉(zhuǎn)變的同時,，也增加了在未來道路上走得更加坦蕩的信心。
一,、生活方面
1,、課程內(nèi)容的自省主題，從角色定位引申出為人處世問題,，引起了對自己過去生活的深刻反思：在日復(fù)一日,、年復(fù)一年地生活中，一遇到任何不愉悅,、傷感,、郁悶、無奈之事后,，往往都是從外部因素進行責(zé)難,，卻沒有從自己來思考和分析。課程培訓(xùn)后,，深刻認(rèn)識到自己才是生活的主人,，而我們在這個社會生活，就是扮演著不同的角色,，正是扮演著不同的角色才使我們的生活豐富多彩,， 而在不同的角色里我們得弄清楚自己是怎么樣的，才不會越過角色做事,，才能更松弛地面對生活,，才知道所謂“人貴有自知之明”的道理,；
2、通過課程的“珍惜·感恩”主題,，確切體會到：人活在世上,，對很多東西無法預(yù)見和猜測，“活在當(dāng)下”的心態(tài)尤為重要,。生命源自父母,，父母是我們能夠活在當(dāng)下的源頭。以前,，自己從中國傳統(tǒng)文化中,，理解體會過“百善孝為先”這句話的內(nèi)涵，但從生物進化和心態(tài)考量,，對生命源頭有了更深刻的看法,，啟發(fā)出我們應(yīng)該用感恩和珍惜的心態(tài)去對待自己的父母及身邊的人，才能更好地活在當(dāng)下,。
二,、工作方面
通過姜桐老師講課和實踐活動，自己認(rèn)識到：任何一個組員,，除其他因素外,，工作的效率和成果的好壞很大程度取決于負(fù)責(zé)任的情操和心態(tài)，要有團隊協(xié)作和互幫互助的精神,。
作為公司的一個項目負(fù)責(zé)人,，承載著帶好本組的團隊，引導(dǎo)成員提高工作能力,，通過自己的軟實力感染團隊,，實現(xiàn)團隊心往一處想、力往一處使的局面,。
在每個人的一生中，能否打破固有思維,，是建立個人核心競爭力的關(guān)鍵,。人在固有思維下的成功，多半是在機會因素大于其它因素時,，才可能出現(xiàn),；能主動打破固有思維的成事模式，才是能讓自己建立持續(xù)成事的模式,。因此挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,，實質(zhì)是要挑戰(zhàn)自己的昨天認(rèn)知，挑戰(zhàn)自己明天的眼界,。
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